身( 意志 )-四肢充分使用、意志力的鍛鍊孩子的腦部細胞要活化、發展,非從智能著手,而是從四肢進入重視孩子的自由遊戲、手工、清潔日常工作。

心( 情感 )-情感的平衡、人際的關係重視孩子的社會化發展及情緒管理能力。

靈( 思想 )-照顧到孩子的靈性發展,以藝術課程進入心靈的感應,藉由故事進入心中的信仰,能以敬虔的心去尊重宇宙萬物,以華德福的藝術教育為本,並依人智學精神創造出好的故事、歌謠進入孩子的心靈世界。

       
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